מאיירים.ות

במסגרת עיסוקיו באיור ספרים ועיתונים, בציור קריקטורות לעיתונים ולטלויזיה,

ביצירת סדרות וספרי קומיקס ובעיצוב בובות לפרסומות וסדרות טלויזיה,

משתמש שי צ'רקה בשפת הציור, בה לכל קו ולכל צורה יש פירוש ומשמעות.

מפגשים מצויירים עם שי צ'רקה:

איך עובדת השפת הציור?

למה המוח שלנו מפרש את הצורות כפי שהוא מפרש?

ננסה להבין זאת באמצעות הדגמה חיה על כן -ציור, מצגת והרבה הומור.

שי, עגנון וקומיקס

על עיבוד סיפורי עגנון לקומיקס, בספר "שי ועגנון, שלושה ספרים". מלווה בהדגמה על כן-ציור, ומצגת.

הרצל, גיבור הקומיקס שלי

על האתגרים בהפיכת סיפור חייו של הרצל לקומיקס. ההתמודדות עם הצורך לבטא את היותו איש של רעיונות באופן ויזואלי, פריסת תמונת התקופה שבה פעל בפני הקוראים, ועוד.

מלווה בהדגמה על כן-ציור, ומצגת.

כשהתותחים רועמים – מה עושה מוזת הציור?

כנראה שאין יוצר שלא הושפע מאירועי ה-7/10 והמלחמה שבעקבותיהם. במפגש הזה נראה איך ולאן ניתב שי צ'רקה את תחושותיו ליצירת קומיקס וקריקטורות.

עם הקומיקס על ענר שפירא, גיבור מיגונית המוות ברעים, שיצא בצרפת (בקרוב גם בישראל) ועוד דוגמאות מצויירות רבות.

משך מפגש: עד 60 דקות
קהל: מבוגרים, נוער בוגר

מאיירת וסופרת בוגרת המחלקה לתקשורת חזותית בצלאל ותעודת הוראה באוניברסיטה העברית.
איירה וכתבה את הספר "איפה רד? המסע למאדים" שיצא בהוצאת טל-מאי מבית ידיעות ספרים, איירה את הספר "שקית של געגוע" מאת רות קלדרון שיצא בהוצאת ידיעות ספרים בשנת 2023, את הספר "שמלה מסתובבת" מאת מאירה פירון.
במסגרת הפעילויות שתמר מקיימת ניתן להזמינה לשעת סיפור, סדנת איור, סדנה או הרצאת קומיקס ו-פופ-אפ.

סדנאות איור וכתיבה

נושאים: חלל, איור וכתיבת סיפור, קומיקס, עיצוב ספרי פופ-אפ וספרי מנהרה

פעילויות על פי תווך גילאים: 
גן חובה-כיתה ב׳: חלל והספר ״איפה רד? המסע למאדים״
ג׳-ו׳ איור וכתיבת ספר
ז׳-ט׳ עיצוב ספרי פופ אפ /

משך מפגש: כ-60 דקות
עזרים למפגש: מומלץ להגיע עם קלמר אישי - צבעים, עפרונות, מחק, מחדד

תמר לב צילום: אריאלה ביטרמן

כבר עשר שנים שרחלי שלו מאיירת ספרי ילדים שונים, ביניהם: "מסעות הדרקונית הגנדרנית", "ממה עשוי הירח", סדרת "בולו גולו" ועוד.. במפגש רחלי תגלה לילדים סודות מאחורי הקלעים של איור ספרי הילדים ותחשוף אותם לתהליך המלא של איור הספר, מקבלת הטקסט ועד לספר הכרוך העומד על המדף בספריה.

המפגש יכלול הרצאה בליווי מצגת עשירה באורך כחצי שעה, בעקבות ההרצאה יצאו הילדים לסדנת יצירה באורך כחצי שעה גם היא ויקבלו הביתה דף יצירה לסיום ההפעלה. רחלי שלו סיימה את לימודיה בבצלאל בשנת 2005 ומאז היא פועלת כאחת המאיירות המובילות בארץ. תחת ידה עברו עשרות ספרי ילדים ונוער שראו אור בארץ ובעולם, חלקם איירה וחלקם אף כתבה, שערים וכתבות בעיתונים ובמגזינים שונים, פרסומות ומיתוגים לחברות, עיצוב חללים ומוצרים מאוירים, עיצוב לאנימציה ופרויקטים אמנותיים וחברתיים. לרחלי טור קומיקס אישי הרואה אור מידי שבוע במגזין מוצש של מקור ראשון.

טווח גילאים: א'-ט'

אפרים סידון, סאטיריקן ישראלי, סופר ילדים ומחזאי. נחשב לסופר ילדים מוכשר. הוא כותב בחרוזים ובצורה הומוריסטית, בעיקר אגדות ילדים ועל ספרי התנ"ך. מרבית ספריו אוירו על ידי יוסי אבולעפיה. ספר הילדים המוכר ביותר שלו הוא "מעלה קרחות", סיפור אלגורי על עיר של קירחים המשמש כמשל על תופעת ה"עדר" או הקונפורמיזם המוחלט. כמו כן חיבר הצגות ומחזות זמר לילדים כמו "טרזן וג'ין", "ספר הג'ונגל" (על פי ספרו של רודיארד קיפלינג) ו"פצפונת ואנטון" (על פי ספרו של אריך קסטנר). הוא כתב גם מחזות תיאטרון דרמתיים, כמו המחזה "מזריץ'" המתרחש בתקופת השואה.

דני קרמן, כתב, יזם והוציא לאור ספרים רבים. כמו כן הוענקו לו פרסים רבים, ביניהם: פרס גוטמן לאיור, עיטור אנדרסן לספרות ילדים ופרס סוקולוב לעיתונאות. כמו כן לימד איור במשך 30 שנה במוסדות שונים בארץ, ביניהם בית הספר בצלאל בירושלים ומכללת ויצ"ו חיפה. בשנת 2009 זכה בתואר יקיר הפסטיבל לקומיקס, אנימציה וקריקטורה.

על שפת המילים ושפת הקווים
אפרים סידון מביא מסיפוריו ומספר על המציאות שמאחורי כתיבתם. דני קרמן מאייר את הסיפורים לעיני הילדים ומשוחח על ההבדלים בין איור לציור מסוגים אחרים, על האיור כשפה, על החלטות אמנותיות שצריך המאייר לקבל, ועוד. המפגש מדגים וממחיש את עבודתם המשותפת של הסופר והמאייר.

טווח גילאים: ג'-ז'
משך המפגש: כ- 60 דקות
כמות מקסימלית: 90 תלמידים

הומור וסאטירה בתקשורת האלקטרונית והכתובה
אפרים סידון מדבר ומדגים בסרטונים את הסאטירה בטלוויזיה,
כפי שהיה שותף לה בעיקר ב"ניקוי ראש" ו"בחרצופים".
דני קרמן מדבר ומדגים את גבולות הסאטירה הכתובה,
ומביא דוגמאות מהמוסף הסאטירי "דבר אחר", שהיה בין עורכיו וכותביו במשך 22 שנה.

טווח גילאים: מבוגרים
משך המפגש: כ- 90 דקות
כמות מקסימלית: 300

בתחילת המפגש אורית מספרת על ילדותה, על אהבת הספרות, וכמו כן - איך התחילה לכתוב. בתוך כך אני היא מציירת - על הלוח או על הבריסטול, שתי דמויות: את עצמה כילדה, וממול ג'ירפה המוזכרת אף היא בהרצאה. בהמשך ההרצאה אורית מחברת עם הילדים התחלה של סיפור: יחד ממציאים בעיה בין הדמויות המצוירות, מתחילים ביניהם דיאלוג, והתלמידים מתבקשים להמשיך את הסיפור בכיתת הלימוד.

בשלב הבא מספרת על אופן כתיבתם של שניים מספריה ומקריאה מתוכם. לכיתות א' וב' משתמשת בבובה להקראת הסיפור "עוז והאגוז," או בבובות להקראת "סב סביון לומד לעוף", את ספרי "מתנה לאימא" מקריאה אורית בלווית דגם של עוגה שהילדים מוזמנים לעשות אתה מה שעושים הילדים בסיפור, ואת ספרה "מר זוטא ועץ התפוחים," מציגה, תוך הפעלה של הילדים. לבסוף עונה על שאלות התלמידים. במפגש אחד, מוצגים רק שני סיפורים.

לכל גיל אורית מתאימה סיפור. במפגשים עם המאיירת נורית צרפתי קורה פחות או יותר אותו הדבר, רק שהיא זו שמאיירת, ואין שימוש בבובות.

מפגש למבוגרים, לחדרי מורים, המשלב בין אורית כמאיירת וכמספרת ובין מוסיקאית המשלבת קטעים של שירה בציבור קיים.
על ספרה: "מי בכלל דיבר על אהבה," שהוא רומן למבוגרים. ההרצאה נוגעת בנושא החריג, שהיה הנושא שנתי במשרד החינוך.

טווח גילאים: א'-יב', מבוגרים
משך המפגש: כ- 45 דקות כולל זמן שאלות 
כמות מקסימלית: 90 ילדים, 300 מבוגרים
אמצעי עזר למפגש: מערכת הגברה ברמה טובה, לוח מחיק או בריסטול, שולחן, מעמד לספרים.